A study on student perceptions of higher education classrooms: Impact of classroom attributes on student satisfaction and performance
Auteur(s): |
Zheng Yang
Burcin Becerik-Gerber Laura Mino |
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Médium: | article de revue |
Langue(s): | anglais |
Publié dans: | Building and Environment, décembre 2013, v. 70 |
Page(s): | 171-188 |
DOI: | 10.1016/j.buildenv.2013.08.030 |
- Informations
sur cette fiche - Reference-ID
10390096 - Publié(e) le:
26.11.2019 - Modifié(e) le:
26.11.2019