Student Self-Assessment: Relationships between Accuracy, Engagement, Perceived Value, and Performance
| Auteur(s): |
Joel A. Sloan
Lauren F. Scharff
|
|---|---|
| Médium: | article de revue |
| Langue(s): | anglais |
| Publié dans: | Journal of Civil Engineering Education, juillet 2022, n. 3, v. 148 |
| DOI: | 10.1061/(asce)ei.2643-9115.0000063 |
- Informations
sur cette fiche - Reference-ID
10661848 - Publié(e) le:
23.03.2022 - Modifié(e) le:
23.03.2022
Structurae coopère avec
