Scaffolding—Getting Students Engaged in Learning
| Auteur(s): |
David F. LaBranche
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|---|---|
| Médium: | article de revue |
| Langue(s): | anglais |
| Publié dans: | Journal of Professional Issues in Engineering Education and Practice, avril 2006, n. 2, v. 132 |
| Page(s): | 96-98 |
| DOI: | 10.1061/(asce)1052-3928(2006)132:2(96) |
- Informations
sur cette fiche - Reference-ID
10333123 - Publié(e) le:
29.07.2019 - Modifié(e) le:
29.07.2019
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