Scaffolding—Getting Students Engaged in Learning
| Autor(en): |
David F. LaBranche
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|---|---|
| Medium: | Fachartikel |
| Sprache(n): | Englisch |
| Veröffentlicht in: | Journal of Professional Issues in Engineering Education and Practice, April 2006, n. 2, v. 132 |
| Seite(n): | 96-98 |
| DOI: | 10.1061/(asce)1052-3928(2006)132:2(96) |
- Über diese
Datenseite - Reference-ID
10333123 - Veröffentlicht am:
29.07.2019 - Geändert am:
29.07.2019
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