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Pedagogical Implications of the Concepts of the Classroom in Europe: The Key Historical Layers, Tendencies and Influential Lines

Structurae ne peut pas vous offrir cette publication en texte intégral pour l'instant. Le texte intégral est accessible chez l'éditeur. DOI: 10.3130/jaabe.15.1.
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    sur cette fiche
  • Reference-ID
    10330988
  • Publié(e) le:
    28.07.2019
  • Modifié(e) le:
    28.07.2019
 
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