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Multi-objective optimization of school environments to foster nature connectedness using NSGA-III in school design

Auteur(s):


Médium: article de revue
Langue(s): anglais
Publié dans: Asian Journal of Civil Engineering
DOI: 10.1007/s42107-024-01203-9
Structurae ne peut pas vous offrir cette publication en texte intégral pour l'instant. Le texte intégral est accessible chez l'éditeur. DOI: 10.1007/s42107-024-01203-9.
  • Informations
    sur cette fiche
  • Reference-ID
    10802308
  • Publié(e) le:
    10.11.2024
  • Modifié(e) le:
    10.11.2024
 
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