| Auteur(s): |
David Rogers
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|---|---|
| Médium: | article de revue |
| Langue(s): | anglais |
| Publié dans: | Journal of Professional Issues in Engineering Education and Practice, avril 1995, n. 2, v. 121 |
| Page(s): | 135-136 |
| DOI: | 10.1061/(asce)1052-3928(1995)121:2(135) |
- Informations
sur cette fiche - Reference-ID
10333579 - Publié(e) le:
29.07.2019 - Modifié(e) le:
29.07.2019
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