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(In)forming the new building envelope: A pedagogical study in generative design with precedents and multimodal large language models

Cette publication a 13 références bibliographiques :

  • Informations
    sur cette fiche
  • Reference-ID
    10791790
  • Publié(e) le:
    01.09.2024
  • Modifié(e) le:
    01.09.2024
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