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Functional analysis as a method on sustainable building design: A case study in educational buildings implementing the triple bottom line

Structurae ne peut pas vous offrir cette publication en texte intégral pour l'instant. Le texte intégral est accessible chez l'éditeur. DOI: 10.1016/j.aej.2022.07.019.
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    sur cette fiche
  • Reference-ID
    10777099
  • Publié(e) le:
    12.05.2024
  • Modifié(e) le:
    12.05.2024
 
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