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Contribution to School Design through Assessment of Corridor Conditions in Foundation Schools in Erbil, Iraq

Cette publication a 17 références bibliographiques :

  • Informations
    sur cette fiche
  • Reference-ID
    10795487
  • Publié(e) le:
    01.09.2024
  • Modifié(e) le:
    01.09.2024
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