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Contrast demand on the blackboard in typical secondary school classrooms of China: Effects of daylight reflections on text legibility

Auteur(s):



Médium: article de revue
Langue(s): anglais
Publié dans: Energy and Buildings, , v. 261
Page(s): 111974
DOI: 10.1016/j.enbuild.2022.111974
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  • Informations
    sur cette fiche
  • Reference-ID
    10661382
  • Publié(e) le:
    28.03.2022
  • Modifié(e) le:
    28.03.2022
 
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