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Contrast demand on the blackboard in typical secondary school classrooms of China: Effects of daylight reflections on text legibility

Autor(en):



Medium: Fachartikel
Sprache(n): Englisch
Veröffentlicht in: Energy and Buildings, , v. 261
Seite(n): 111974
DOI: 10.1016/j.enbuild.2022.111974
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  • Über diese
    Datenseite
  • Reference-ID
    10661382
  • Veröffentlicht am:
    28.03.2022
  • Geändert am:
    28.03.2022
 
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