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Contrast-based evaluation of the reflected daylight glare on the blackboard in a classroom with complex fenestration systems

Auteur(s): ORCID

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Médium: article de revue
Langue(s): anglais
Publié dans: Journal of Building Engineering, , v. 64
Page(s): 105622
DOI: 10.1016/j.jobe.2022.105622
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  • Informations
    sur cette fiche
  • Reference-ID
    10697326
  • Publié(e) le:
    11.12.2022
  • Modifié(e) le:
    16.12.2022
 
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