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CAD Scripting and Visual Programming Languages for Implementing Computational Design Concepts: A Comparison from a Pedagogical Point of View

Structurae ne peut pas vous offrir cette publication en texte intégral pour l'instant. Le texte intégral est accessible chez l'éditeur. DOI: 10.1260/1478-0771.10.1.121.
  • Informations
    sur cette fiche
  • Reference-ID
    10153626
  • Publié(e) le:
    02.12.2018
  • Modifié(e) le:
    02.12.2018
 
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