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Architects’ and early childhood educators’ notions of quality preschool environments: case studies of award-winning Green Preschools in Bali, Berkeley, and Hong Kong

Auteur(s):

Médium: article de revue
Langue(s): anglais
Publié dans: Intelligent Buildings International, , n. 3, v. 10
Page(s): 162-181
DOI: 10.1080/17508975.2018.1434476

Lieux géographiques

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  • Informations
    sur cette fiche
  • Reference-ID
    10520298
  • Publié(e) le:
    09.12.2020
  • Modifié(e) le:
    19.02.2021
 
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