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Architects’ and early childhood educators’ notions of quality preschool environments: case studies of award-winning Green Preschools in Bali, Berkeley, and Hong Kong

Autor(en):

Medium: Fachartikel
Sprache(n): Englisch
Veröffentlicht in: Intelligent Buildings International, , n. 3, v. 10
Seite(n): 162-181
DOI: 10.1080/17508975.2018.1434476

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  • Über diese
    Datenseite
  • Reference-ID
    10520298
  • Veröffentlicht am:
    09.12.2020
  • Geändert am:
    19.02.2021
 
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