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Acceptance of New Driver-to-Driver Communication Tools for School Buses: Effects of Text, Color, and Messaging

Structurae ne peut pas vous offrir cette publication en texte intégral pour l'instant. Le texte intégral est accessible chez l'éditeur. DOI: 10.1007/s12205-024-2303-x.
  • Informations
    sur cette fiche
  • Reference-ID
    10792111
  • Publié(e) le:
    01.09.2024
  • Modifié(e) le:
    01.09.2024
 
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