Thermal comfort and IAQ conditions of naturally ventilated classrooms during the Covid-19 pandemic (Condições de conforto térmico e QAI em salas de aula naturalmente ventiladas durante a pandemia de Covid-19)
Auteur(s): |
Paula Brumer Franceschini
Iara Nogueira Liguori Leticia de Oliveira Neves |
---|---|
Médium: | article de revue |
Langue(s): | portuguais |
Publié dans: | Ambiente Construído, décembre 2022, n. 4, v. 22 |
Page(s): | 217-231 |
DOI: | 10.1590/s1678-86212022000400637 |
Abstrait: |
Para a obtenção de boas condições de conforto térmico e qualidade do ar interior (QAI) em salas de aula naturalmente ventiladas, devem-se garantir taxas de renovação do ar adequadas. Em 2020, esta questão tornou-se especialmente relevante devido à pandemia de Covid-19, já que pode contribuir para a redução do potencial de transmissão de doenças respiratórias. O objetivo deste estudo é avaliar as condições de conforto térmico e QAI de uma sala de aula naturalmente ventilada a fim de identificar cenários que contribuam, simultaneamente, para a redução do risco de disseminação do vírus SARS-CoV-2 e para a manutenção do conforto térmico dos usuários. Variáveis climáticas foram monitoradas em uma sala de aula antes e durante a pandemia de Covid-19 e um modelo de simulação foi calibrado. Cenários variando o número de ocupantes e a taxa de renovação do ar foram simulados a fim de avaliar o impacto dessas variáveis na concentração de CO2, na probabilidade de infecção e na temperatura operativa interna. O melhor cenário apresentou uma redução de 42% na concentração de CO2 e 33% na probabilidade de infecção e um aumento de 60% nas horas ocupadas em conforto, se comparado ao pior cenário. No entanto, as estratégias adotadas devem ser analisadas para cada situação, assim como os riscos e os benefícios para os ocupantes da sala de aula. |
Copyright: | © 2022 Paula Brumer Franceschini, Iara Nogueira Liguori, Leticia de Oliveira Neves |
License: | Cette oeuvre a été publiée sous la license Creative Commons Attribution 4.0 (CC-BY 4.0). Il est autorisé de partager et adapter l'oeuvre tant que l'auteur est crédité et la license est indiquée (avec le lien ci-dessus). Vous devez aussi indiquer si des changements on été fait vis-à-vis de l'original. |
0.75 MB
- Informations
sur cette fiche - Reference-ID
10693171 - Publié(e) le:
23.09.2022 - Modifié(e) le:
10.11.2022