Special Section on Curriculum Assessment and Continuous Improvement
| Auteur(s): |
Brock E. Barry
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|---|---|
| Médium: | article de revue |
| Langue(s): | anglais |
| Publié dans: | Journal of Professional Issues in Engineering Education and Practice, octobre 2014, n. 4, v. 140 |
| Page(s): | A2014001 |
| DOI: | 10.1061/(asce)ei.1943-5541.0000221 |
- Informations
sur cette fiche - Reference-ID
10332739 - Publié(e) le:
29.07.2019 - Modifié(e) le:
29.07.2019
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