Spatial Configuration of Japanese Elementary Schools: Analyses by the Space Syntax and Evaluation by School Teachers
| Auteur(s): |
Tatsuya Kishimoto
Mayuko Taguchi |
|---|---|
| Médium: | article de revue |
| Langue(s): | anglais |
| Publié dans: | Journal of Asian Architecture and Building Engineering, mai 2014, n. 2, v. 13 |
| Page(s): | 373-380 |
| DOI: | 10.3130/jaabe.13.373 |
- Informations
sur cette fiche - Reference-ID
10331280 - Publié(e) le:
29.07.2019 - Modifié(e) le:
29.07.2019
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