Experiências com ferramentas digitais no ensino de estruturas arquitetônicas
Auteur(s): |
Felipe Tavares da Silva
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Médium: | article de revue |
Langue(s): | portuguais |
Publié dans: | PARC Pesquisa em Arquitetura e Construção, janvier 2021, v. 12 |
Page(s): | e021022 |
DOI: | 10.20396/parc.v12i00.8661548 |
Abstrait: |
Entre 2011 e 2019, o conjunto das disciplinas de Estruturas de um curso de graduação em Arquitetura foi conduzido com experiências metodológicas incorporando simulações computacionais, aqui sumarizadas. As disciplinas têm ementas com temas que vão da mecânica e simulação estrutural; concepção estrutural; projeto e detalhamento de estruturas em concreto armado, em aço e em madeira. Esta experiência apontou que, alunos capacitados no uso de simuladores estruturais projetaram com uma consciência clara e profissional sobre a concepção Estrutural junto à Arquitetura, ao passo que verificaram a aceitabilidade estrutural com precisão. No entanto, o uso destes recursos adicionais demanda uma maior integração entre as disciplinas de estruturas e as disciplinas que lidam com conteúdo em comum: matemática; geometria, lógica de programação e projeto arquitetônico. |
Copyright: | © 2021 Felipe Tavares da Silva, |
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1.89 MB
- Informations
sur cette fiche - Reference-ID
10627610 - Publié(e) le:
05.09.2021 - Modifié(e) le:
14.09.2021