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Developing A General Building Design Model for Higher Education Facilities to Reduce Academic Stress Through A Mindfullness-Based Design Approach.

Cette publication a 22 références bibliographiques :

  • Informations
    sur cette fiche
  • Reference-ID
    10780246
  • Publié(e) le:
    12.05.2024
  • Modifié(e) le:
    12.05.2024
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