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Applying Concept Similarity to the Evaluation of Common Understanding in Multidisciplinary Learning

Structurae ne peut pas vous offrir cette publication en texte intégral pour l'instant. Le texte intégral est accessible chez l'éditeur. DOI: 10.1061/(asce)cp.1943-5487.0000035.
  • Informations
    sur cette fiche
  • Reference-ID
    10259607
  • Publié(e) le:
    29.12.2018
  • Modifié(e) le:
    29.12.2018
 
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