Analiza przydatności formuł: badań przez projektowanie (RBD) i nauczania przez projekt (PBL) dla wskazań kształtowania systemów przyrodniczych i ochrony środowiska na przykładzie wybranych miast województwa śląskiego
Auteur(s): |
Katarzyna Mazur-Belzyt
(Politechnika Śląska Wydział Architektury)
Barbara Stankiewicz (Politechnika Śląska Wydział Architektury) Szymon Opania (Politechnika Śląska Wydział Architektury) |
---|---|
Médium: | article de revue |
Langue(s): | polonais |
Publié dans: | Builder, mars 2021, n. 4, v. 285 |
Page(s): | 84-88 |
DOI: | 10.5604/01.3001.0014.8077 |
Abstrait: |
Artykuł zawiera wnioski z analizy formuł: RBD (Research by Design) oraz PBL (Project Based Learning) jako podstawowej metody kształcenia w celu rozpoznania możliwości kształtowania przestrzeni w obszarze opracowania, wykorzystanych w ramach prowadzonych prac naukowo-badawczych. Opisuje rezultaty zastosowania obu metod w przeprowadzonych badaniach nad możliwościami formułowania nowych wskazań do kształtowania systemów przyrodniczych w zdegradowanym środowisku przyrodniczym województwa śląskiego. Badania przeprowadzono w latach 2015–2020 dla miast: Orzesze, Rybnik oraz Jastrzębie-Zdrój. Koncentrowały się one na środowiskowych problemach: integracji obszarów centralnych miast, ciągłości istniejących powiązań przyrodniczych (w tym korytarzy ekologicznych), komunikacyjnych i funkcjonalnych, a także zachowania zasad ładu przestrzennego, zróżnicowania funkcji oraz możliwości przyjmowania nowych funkcji przez obszary zdegradowane. |
- Informations
sur cette fiche - Reference-ID
10704851 - Publié(e) le:
19.02.2023 - Modifié(e) le:
21.03.2023