Exploring transformative pedagogies for built environment disciplines: the case of interdisciplinarity in low carbon transition
| Autor(en): |
Maurizio Sibilla
Esra Kurul |
|---|---|
| Medium: | Fachartikel |
| Sprache(n): | Englisch |
| Veröffentlicht in: | Building Research & Information, März 2020, n. 2, v. 49 |
| Seite(n): | 1-14 |
| DOI: | 10.1080/09613218.2020.1811076 |
- Über diese
Datenseite - Reference-ID
10434552 - Veröffentlicht am:
11.09.2020 - Geändert am:
11.09.2020
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