Advancing Minority STEM Students’ Communication and Presentation Skills through Cocurricular Training Activities
| Autor(en): |
Piyush Pradhananga
Mohamed ElZomor
Gabriella Santi Kasabdji |
|---|---|
| Medium: | Fachartikel |
| Sprache(n): | Englisch |
| Veröffentlicht in: | Journal of Civil Engineering Education, April 2022, n. 2, v. 148 |
| DOI: | 10.1061/(asce)ei.2643-9115.0000060 |
- Über diese
Datenseite - Reference-ID
10658394 - Veröffentlicht am:
17.02.2022 - Geändert am:
17.02.2022
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