Journal of Civil Engineering Education - v. 146, n. 1 (Januar 2020)
| Erschienen: | Januar 2020 |
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Artikel in dieser Ausgabe
| Autor(en) | Titel | Seite(n) |
|---|---|---|
| Dymond, Benjamin Z. / Swenty, Matthew / Carroll, J. Chris | Comparing Exam Performance in a Reinforced Concrete Design Course with Bloom’s Taxonomy Levels | 04019001 |
| Zheng, Junwei / Wu, Guangdong / Li, Hongyang | Motivating Civil Engineering Students’ Creativity: Actor–Partner Interdependence Approach | 04019002 |
- Über diese
Datenseite - IssueID
52986 - Veröffentlicht am:
10.12.2020 - Geändert am:
10.12.2020
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