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How to teach resilience thinking in engineering education

Autor(en): (Research Group Gender and Diversity in Engineering, Faculty of Civil Engineering, RWTH Aachen University, Aachen, Germany)
(Research Group Gender and Diversity in Engineering, Faculty of Civil Engineering, RWTH Aachen University, Aachen, Germany)
(Research Group Gender and Diversity in Engineering, Faculty of Civil Engineering, RWTH Aachen University, Aachen, Germany)
Medium: Fachartikel
Sprache(n): Englisch
Veröffentlicht in: Sustainable and Resilient Infrastructure
Seite(n): 1-18
DOI: 10.1080/23789689.2024.2356492
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  • Über diese
    Datenseite
  • Reference-ID
    10788641
  • Veröffentlicht am:
    20.06.2024
  • Geändert am:
    20.06.2024
 
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