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Teaching Students How to Evaluate the Reasonableness of Structural Analysis Results

Autor(en): ORCID
Medium: Fachartikel
Sprache(n): Englisch
Veröffentlicht in: Journal of Civil Engineering Education, , n. 1, v. 148
Seite(n): 04021013
DOI: 10.1061/(asce)ei.2643-9115.0000053
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  • Über diese
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  • Reference-ID
    10626919
  • Veröffentlicht am:
    02.09.2021
  • Geändert am:
    02.09.2021
 
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