Sustainable Engineering Cognitive Outcomes: Examining Different Approaches for Curriculum Integration
| Autor(en): |
Kevin Ketchman
Claire L. A. Dancz Rebekah D. Burke Kristen Parrish Amy E. Landis Melissa M. Bilec |
|---|---|
| Medium: | Fachartikel |
| Sprache(n): | Englisch |
| Veröffentlicht in: | Journal of Professional Issues in Engineering Education and Practice, Juli 2017, n. 3, v. 143 |
| Seite(n): | 04017002 |
| DOI: | 10.1061/(asce)ei.1943-5541.0000324 |
- Über diese
Datenseite - Reference-ID
10332616 - Veröffentlicht am:
29.07.2019 - Geändert am:
29.07.2019
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