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The role of visual thinking in educational development: architectural design

Autor(en): ORCID (Department of Architecture, Faculty of Civil Engineering and Architecture, University of Nis, Nis, Serbia)
ORCID (Vocational Studies, The Academy of Applied Technical and preschool studies Nis, Nis, Serbia)
(Department of Architecture, Faculty of Civil Engineering and Architecture, University of Nis, Nis, Serbia)
ORCID (Department of Architecture, Faculty of Civil Engineering and Architecture, University of Nis, Nis, Serbia)
Medium: Fachartikel
Sprache(n): Englisch
Veröffentlicht in: Journal of Asian Architecture and Building Engineering, , n. 6, v. 22
Seite(n): 1-9
DOI: 10.1080/13467581.2023.2205469
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  • Über diese
    Datenseite
  • Reference-ID
    10728675
  • Veröffentlicht am:
    30.05.2023
  • Geändert am:
    14.01.2024
 
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