Relational Dialectic and Durational Simultaneity: A Meta-Model in Design Education
| Autor(en): |
Jon Wenberg
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|---|---|
| Medium: | Fachartikel |
| Sprache(n): | Englisch |
| Veröffentlicht in: | The International Journal of Architectonic, Spatial, and Environmental Design, 2016, n. 4, v. 10 |
| Seite(n): | 21-39 |
| DOI: | 10.18848/2325-1662/cgp/v10i04/21-39 |
- Über diese
Datenseite - Reference-ID
10420297 - Veröffentlicht am:
17.04.2020 - Geändert am:
17.04.2020
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