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Optimizing daylight, energy and occupant comfort performance of classrooms with photovoltaic integrated vertical shading devices

Autor(en): ORCID (Department of Project and Construction Management, School of Architecture, University of Tehran, Tehran, Iran)
(Department of Civil and Environmental Engineering, Faculty of Engineering, University of Alberta, Edmonton, AB, Canada)
(Department of Architecture, College of Art and Architecture, Islamic Azad University, Central Tehran Branch, Tehran, Iran)
Medium: Fachartikel
Sprache(n): Englisch
Veröffentlicht in: Architectural Engineering and Design Management, , n. 4, v. 19
Seite(n): 1-25
DOI: 10.1080/17452007.2022.2080173
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  • Über diese
    Datenseite
  • Reference-ID
    10679279
  • Veröffentlicht am:
    18.06.2022
  • Geändert am:
    04.08.2023
 
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