0
  • DE
  • EN
  • FR
  • Internationale Datenbank und Galerie für Ingenieurbauwerke

Anzeige

Od czego zacząć nauczanie architektury? Badania w zakresie procesu kształcenia architektów – kompozycja

Autor(en): (Politechnika Śląska, Wydział Architektury)
Medium: Fachartikel
Sprache(n): Polnisch
Veröffentlicht in: Builder, , n. 7, v. 300
Seite(n): 10-13
DOI: 10.5604/01.3001.0015.8790
Abstrakt:

Nauczanie podstaw projektowania architektonicznego oraz zaznajamianie studentów z podstawowymi pojęciami z zakresu teorii kompozycji może od samego początku opierać się na kreacji układów złożonych. W roku akademickim 2019/2020 wejściowy projekt realizowany przez studentów pierwszego roku operował równocześnie pojęciem rytmu, dominanty, kanciastości i płynności. Uzyskane efekty pozwalają stwierdzić, że skomplikowanie zadania oraz nałożenie kilku pojęć przyniosło bardzo dobre, dostosowane do współczesnych wymagań efekty dydaktyczne.

Structurae kann Ihnen derzeit diese Veröffentlichung nicht im Volltext zur Verfügung stellen. Der Volltext ist beim Verlag erhältlich über die DOI: 10.5604/01.3001.0015.8790.
  • Über diese
    Datenseite
  • Reference-ID
    10704636
  • Veröffentlicht am:
    19.02.2023
  • Geändert am:
    19.02.2023
 
Structurae kooperiert mit
International Association for Bridge and Structural Engineering (IABSE)
e-mosty Magazine
e-BrIM Magazine