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Making Social Justice Central to Construction Engineering: Testing Interventions for Educating Reflexive Engineers

Structurae kann Ihnen derzeit diese Veröffentlichung nicht im Volltext zur Verfügung stellen. Der Volltext ist beim Verlag erhältlich über die DOI: 10.1061/jcemd4.coeng-13745.
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  • Reference-ID
    10791290
  • Veröffentlicht am:
    01.09.2024
  • Geändert am:
    01.09.2024
 
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