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Lessons from Flipping Subjects in Engineering: Effectiveness of Student Learning in a Flipped Environment at the University Level

Diese Veröffentlichung enthält 35 Literaturhinweise zu anderen Veröffentlichungen:

  • Über diese
    Datenseite
  • Reference-ID
    10519240
  • Veröffentlicht am:
    06.12.2020
  • Geändert am:
    19.02.2021
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