Integrating Appreciative Inquiry (AI) into architectural pedagogy: An assessment experiment of three retrofitted buildings in the city of Glasgow
| Autor(en): |
Ashraf M. Salama
Laura Maclean |
|---|---|
| Medium: | Fachartikel |
| Sprache(n): | Englisch |
| Veröffentlicht in: | Frontiers of Architectural Research, Juni 2017, n. 2, v. 6 |
| Seite(n): | 169-182 |
| DOI: | 10.1016/j.foar.2017.02.001 |
- Über diese
Datenseite - Reference-ID
10364507 - Veröffentlicht am:
15.08.2019 - Geändert am:
15.08.2019
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