Fostering Current Student Relationships to Promote Graduate Reachback: Collaborative Student and Faculty Development following the 2010 Haiti Earthquake
| Autor(en): |
Elizabeth Bristow
Morgan Reese Mark DeRocchi |
|---|---|
| Medium: | Fachartikel |
| Sprache(n): | Englisch |
| Veröffentlicht in: | Journal of Professional Issues in Engineering Education and Practice, Januar 2013, n. 1, v. 139 |
| Seite(n): | 1-4 |
| DOI: | 10.1061/(asce)ei.1943-5541.0000122 |
- Über diese
Datenseite - Reference-ID
10332813 - Veröffentlicht am:
29.07.2019 - Geändert am:
29.07.2019
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