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Enhancing learning Environments: Exploring optimal classroom design connected to Double-Loaded corridors across the U.S. Climate zones

Diese Veröffentlichung enthält 63 Literaturhinweise zu anderen Veröffentlichungen:

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  • Reference-ID
    10744822
  • Veröffentlicht am:
    28.10.2023
  • Geändert am:
    28.10.2023
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