0
  • DE
  • EN
  • FR
  • Internationale Datenbank und Galerie für Ingenieurbauwerke

Anzeige

Diversity in Engineering Education: An African American Female Professor's Perspective

Autor(en):
Medium: Fachartikel
Sprache(n): Englisch
Veröffentlicht in: Leadership and Management in Engineering (ASCE), , n. 1, v. 8
Seite(n): 32-34
DOI: 10.1061/(asce)1532-6748(2008)8:1(32)
Structurae kann Ihnen derzeit diese Veröffentlichung nicht im Volltext zur Verfügung stellen. Der Volltext ist beim Verlag erhältlich über die DOI: 10.1061/(asce)1532-6748(2008)8:1(32).
  • Über diese
    Datenseite
  • Reference-ID
    10257891
  • Veröffentlicht am:
    30.12.2018
  • Geändert am:
    19.02.2019
 
Structurae kooperiert mit
International Association for Bridge and Structural Engineering (IABSE)
e-mosty Magazine
e-BrIM Magazine