Classroom Design, Natural Phenomena and Experiential Learning: Integrating Nature and Learning in the Classroom
| Autor(en): |
Kelle Brooks
|
|---|---|
| Medium: | Fachartikel |
| Sprache(n): | Englisch |
| Veröffentlicht in: | The International Journal of the Constructed Environment, 2012, n. 3, v. 2 |
| Seite(n): | 255-268 |
| DOI: | 10.18848/2154-8587/cgp/v02i03/37335 |
- Über diese
Datenseite - Reference-ID
10381885 - Veröffentlicht am:
22.11.2019 - Geändert am:
22.11.2019
Structurae kooperiert mit
