The Bowers Program: Effects of Cross-Disciplinary Design Activities on Architectural Engineering Student Performance
| Autor(en): |
Thomas E. Boothby
Rose M. Marra |
|---|---|
| Medium: | Fachartikel |
| Sprache(n): | Englisch |
| Veröffentlicht in: | Journal of Architectural Engineering (ASCE), Dezember 2003, n. 4, v. 9 |
| Seite(n): | 119-125 |
| DOI: | 10.1061/(asce)1076-0431(2003)9:4(119) |
- Über diese
Datenseite - Reference-ID
10140697 - Veröffentlicht am:
02.12.2018 - Geändert am:
02.12.2018
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