0
  • DE
  • EN
  • FR
  • Internationale Datenbank und Galerie für Ingenieurbauwerke

Anzeige

Autor(en): (Wyższa Szkoła Ekologii i Zarządzania)
Medium: Fachartikel
Sprache(n): Polnisch
Veröffentlicht in: Builder, , n. 12, v. 269
Seite(n): 106-109
DOI: 10.5604/01.3001.0013.5553
Abstrakt:

Celem naukowym jest zbadanie wpływu przestrzeni kreatywnych na kształtowanie architektury adresowanej do dzieci na przykładzie realizacji japońskiej pracowni HIBINOSEKKEI + Youji no Shiro. Studium przypadku trzech wyselekcjonowanych przedszkoli, reprezentatywnych w ocenie autorki w kontekście przestrzeni kreatywnych, pozwoliło na wyciągnięcie wniosków dotyczących pozytywnego wpływu tak kształtowanych przestrzeni na wieloaspektowy rozwój dziecka.

Structurae kann Ihnen derzeit diese Veröffentlichung nicht im Volltext zur Verfügung stellen. Der Volltext ist beim Verlag erhältlich über die DOI: 10.5604/01.3001.0013.5553.
  • Über diese
    Datenseite
  • Reference-ID
    10705023
  • Veröffentlicht am:
    19.02.2023
  • Geändert am:
    19.02.2023
 
Structurae kooperiert mit
International Association for Bridge and Structural Engineering (IABSE)
e-mosty Magazine
e-BrIM Magazine