Journal of Civil Engineering Education - v. 151, n. 1 (Januar 2025)
| Erschienen: | Januar 2025 |
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Artikel in dieser Ausgabe
| Autor(en) | Titel | Seite(n) |
|---|---|---|
| Walters, Jeffrey P. / Frisch, Kayt / Yasuhara, Ken / Kaminsky, Jessica | The Impacts of Humanitarian Engineering Context on Students’ Sociotechnical Thinking | |
| Wang, Ziyi / Leicht, Robert / Solnosky, Ryan | Importance of Interdisciplinary Learning in Achieving AEC Industry Success | |
| Feinstein, Scott / Nelson, Toby N. T. / Poleacovschi, Cristina / Smith, Kalynda | Microaggressions in Engineering Education: Targets, Perpetrators, and Where They Happen | |
| Zhao, Dong / Chen, Zhiting / Berghorn, George / Shu, Lei / Asiedu-Kwakyewaa, Cornelia | Structural Leadership Improves Student Engagement in Collaboration |
- Über diese
Datenseite - IssueID
74402 - Veröffentlicht am:
01.09.2024 - Geändert am:
01.09.2024
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