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Variations in classroom ventilation during the COVID-19 pandemic: Insights from monitoring 36 naturally ventilated classrooms in the UK during 2021

Structurae kann Ihnen derzeit diese Veröffentlichung nicht im Volltext zur Verfügung stellen. Der Volltext ist beim Verlag erhältlich über die DOI: 10.1016/j.jobe.2022.105459.
  • Über diese
    Datenseite
  • Reference-ID
    10697325
  • Veröffentlicht am:
    10.12.2022
  • Geändert am:
    10.12.2022
 
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