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Understanding university students’ perceptions of classroom environment: A synergistic approach integrating grounded theory (GT) and analytic hierarchy process (AHP)

Diese Veröffentlichung wurde in 2 anderen Veröffentlichung(en) zitiert:

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  • Reference-ID
    10756713
  • Veröffentlicht am:
    08.01.2024
  • Geändert am:
    08.01.2024
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