Sustainability and Critical Thinking in Civil Engineering Curriculum
Autor(en): |
Thomas J. Siller
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Medium: | Fachartikel |
Sprache(n): | Englisch |
Veröffentlicht in: | Journal of Professional Issues in Engineering Education and Practice, Juli 2001, n. 3, v. 127 |
Seite(n): | 104-108 |
DOI: | 10.1061/(asce)1052-3928(2001)127:3(104) |
- Über diese
Datenseite - Reference-ID
10333325 - Veröffentlicht am:
29.07.2019 - Geändert am:
29.07.2019