Predicting the Academic Performance of Construction Engineering Students by Teaching and Learning Approaches: Case Study
| Autor(en): |
Florence Yean Yng Ling
Poh Khai Ng Mei-yung Leung |
|---|---|
| Medium: | Fachartikel |
| Sprache(n): | Englisch |
| Veröffentlicht in: | Journal of Professional Issues in Engineering Education and Practice, Oktober 2011, n. 4, v. 137 |
| Seite(n): | 277-284 |
| DOI: | 10.1061/(asce)ei.1943-5541.0000060 |
- Über diese
Datenseite - Reference-ID
10332864 - Veröffentlicht am:
29.07.2019 - Geändert am:
29.07.2019
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