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Long-term carbon intensity reduction potential of K-12 school buildings in the United States

Autor(en):


ORCID

Medium: Fachartikel
Sprache(n): Englisch
Veröffentlicht in: Energy and Buildings, , v. 282
Seite(n): 112802
DOI: 10.1016/j.enbuild.2023.112802
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  • Über diese
    Datenseite
  • Reference-ID
    10713064
  • Veröffentlicht am:
    21.03.2023
  • Geändert am:
    21.03.2023
 
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