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Lessons Learned from a Design Competition for Structural Engineering Students: The Case of a Pedestrian Walkway at the Université de Sherbrooke

Diese Veröffentlichung enthält 11 Literaturhinweise zu anderen Veröffentlichungen:

  • Über diese
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  • Reference-ID
    10332935
  • Veröffentlicht am:
    29.07.2019
  • Geändert am:
    29.07.2019
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